Formación

Licenciada en Psicología Social, Universidad Central de Venezuela (1979)

Investigación

Directora del Centro de Investigaciones para la Infancia y la Familia (CENDIF) de la Universidad Metropolitana.

Investigador participante en el diseño, ejecución y evaluación de los proyectos de investigación-acción-participación desarrollados por Unimet-Cendif (1986-hasta la fecha).

Docente Universitaria de  tiempo completo del Departamento Desarrollo Integral de la Universidad Metropolitana. 

Coordinadora y Supervisora de Programas de Desarrollo Comunitario basados en la atención integral para la infancia, adolescencia y familias de poblaciones de alto riesgo social.

Experiencia en educación de madres y líderes comunitarios en programas no-convencionales de atención integral.

(2008) Reconocimiento otorgado por la Asociación de Profesores por los logros académicos, profesionales y personales en el Marco de la Semana Unimetana, Universidad Metropolitana, Venezuela. Autores: Sepúlveda, M. A.; López, G. y Guaimaro, Y.

(2004) El Banco Mundial seleccionó como proyecto exitoso, junto a tres de Latinoamérica, al Proyecto de Unimet-Cendif titulado: “Training in Microenterprise for Imprisoned Women”

(2002) Premio en la Competencia por la Innovación en la Reducción de la Pobreza. The World Bank Group - Development Marketplace. Proyecto: “Training in Microenterprise for Imprisoned Women”. Autores: Sepúlveda, M. A.; López, G. y Guaimaro, Y. (Reseña)

(1998) Botón de Honor otorgado por la Comisión Nacional contra el Uso Ilícito de las Drogas. Motivo: vocación de servicio, espíritu de cooperación y esfuerzo demostrado en la lucha contra las drogas. Presidencia de la República, Venezuela.

(1994) Premio Innovación Educativa. Biennale de L’Education et de la Formation. Association pour la Promotion des Recherches et des Innovations en Education et Formation, Universidad de la Sorbonne, Paris, Francia con el Trabajo: Non Conventional Global Care to Children non attending School, their Families and the Community. Autores: Sepúlveda, M. A., López, G. et als.

Líneas de Investigación

• Atención integral no convencional en grupos de alta vulnerabilidad.
   Lenguaje y comunicación.
   Autoestima y valores.
   Relación padre (madre) - hijo.
   Maternidad y fertilidad.
   Interacción temprana. 
   Prácticas de crianza.
   Justicia: mujeres en prisión.
   Derechos de niños, niñas y adolescentes, derechos de la mujer
   Prevención de drogodependencias.
   Participación en niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
   Valores asociados a la paz.
   Microempresas sociales.
   Vivienda y Hábitat: aspecto social y sustentable

Publicaciones

G. López  y Y. Guaimaro (2010) “Los niños, niñas y adolescentes participan por la protección de sus derechos”. Anales de la Universidad Metropolitana, ISSN 1856-9811, Vol. 10, Nº. 2, 2010 , págs. 253-289

 G. López y Y. Guaimaro. (2009) “El protagonismo de los niños y las niñas en la construcción y defensa de su hábitat”. Artículo publicado como capítulo en el libro: Niñez y Juventud Latinoamericanas. Experiencias de relacionamiento y acción colectiva. (Coordinado por: Ofelia Roldán-Cinde-Colombia) 

 López, Gloria  y Guaimaro, Yuherqui (2009) Rincones de derechos de los niños, niñas y adolescentes.  en: 1) Calidad de Vida y Derechos de Niños y Jóvenes en América Latina (Compilado por: Graciela Tonón) Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina. 2) Revista Hologramática - Facultad de Ciencias Sociales UNLZ, Número 11, V1, pp.7-35 

 G. López, M. A. Sepúlveda y Y. Guaimaro (2006) Estudio Longitudinal de las percepciones psicosociales de niños y adultos de un barrio afectado por desastres naturales Revista Anales Unimet, Vol.6, 2006 (Nueva Serie), 77-105.

 López, G.; Sepúlveda, M. A.; Guaimaro, Y.; Contreras, E. A. (2006) Pobreza, Educación Materna y las Metas del Milenio. en:  Niños y Adolescentes Creciendo en Contextos de Pobreza, Marginalidad y Violencia en América Latina – Segunda Parte. Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Ciespi (Brasil) y Childwatch International. 

 López, G.; Sepúlveda, M. A. y Guaimaro, Y. (2004) Prisión Materna: Consecuencias en los Niños. en Niños y Adolescentes Creciendo en Contextos de Pobreza, Marginalidad y Violencia en América Latina. Auspiciado por Departamento de Servicio Social de la Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Ciespi (Brasil) y Childwatch International.

 López, G.; Sepúlveda, M. A. y Guaimaro, Y. (2004) “Training in Microenterprise for Imprisoned Women”. Cuadernos Unimetanos Año 1, Nº 1, Agosto 2004.  

Formación

Doctorado en Sociología por el Instituto de Investigaciones  de Río de Janeiro (IUPERJ)

Maestría en Administración de Servicios Sociales por la Universidad de Chicago 

Investigación

Fundadora del Centro de Estudios e Investigaciones sobre Infancia CIESPI (1984).

Presidente de Childwatch International Research Network (2002-2009)

Miembro del comité editorial de: Childhood: A Global Journal of Child Research; Sage Publications, Childhoods Today, and the International Journal of Social Welfare, University of Stockholm, Sweden y de la University of California, Berkeley, USA.

Profesora visitante del Institut International des Droits de L’Enfant.

Ocupó la cátedra de Estudios Culturales de Brasil en la Fundación Helen Kellogg del Institute for International Studies en la Universidad de Notre Dame (2006)

Becaria de la Fundación en memoria de John Simon Guggenheim (2008)

Ha trabajado durante años con varias organizaciones responsables para políticas públicas y programas sociales para niñas y niños en Brasil y en el extranjero, incluyendo algunos departamentos del gobierno federal brasileño, diferentes gobiernos estatales y municipales, así como varios centros de investigaciones y políticas sin fines de lucro.

Actualmente es miembro del consejo editorial de varias revistas académicas, entre ellas, Childhood: a Global Journal of Child Research, Sage Publications, y el International Journal of Social Welfare, de la Universidad de Stockholm, Suecia y la Universidad de California, Berkeley, Estados Unidos.

Líneas de Investigación:

• Trayectorias de vida de niños y jóvenes en situación de calle.
• Niños y niñas en instituciones, bajo la tutela del estado.
• Participación cívica de jóvenes
• Historia de la niñez
• Derechos de la infancia
• Efectos de la globalización en la infancia

Publicaciones:

Del Río, N., Rizzini, I., "Participación político-social juvenil en dos contextos urbanos latinoamericanos: Río de Janeiro y Ciudad de México", en Roldan O., coord., Niñez y Juventud Latinoamericanas. Experiencias de relacionamiento y acción colectiva, Medellín: CINDE, 2009, pp. 75-104.  

Formación:

Formación

Licenciatura en Psicología, UAM, 1991.Medalla al Mérito Universitario. Trabajo Terminal: "El jardín del Estado.La institucionalización de la guarda infantil. Estudio sobre una organización popular y su estancia infantil". Co autor: César Armando Cruz García. UAM-X, 1991.

CEDULA NUMERO 1616141.  Diploma en Derechos y Necesidades de la Infancia-UAM-UNICEF 1999-2000 .

Estudios en Teoría Psicoanalítica. Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos. Fundación Mexicana de Psicoanálisis. 

Maestría en Antropología Social. Escuela Nacional de Antropología e Historia . Agosto 2008. Tesis: Infancia y Casa Hogar. La situación de los niños bajo tutela del Estado desde una medida asistencial de internamiento.

Doctorado en Antropología Social. Escuela Nacional de Antropología e Historia. 80% créditos. Investigación: "Niñez y pérdida de cuidados parentales. Tutela, parentalidad, violencia y ruta de atención jurídico-asistencial"

Investigación                                                 

Miembro del área de Investigación Subjetividad y Procesos Sociales.

Miembro del Cuerpo Académico: "Infancia y Juventud en riesgo" desde 2004.

Coordinadora del  I y II Diplomado "Intervención Educativa con población de calle. Retos Actuales", Red de Formación del Programa Infancia 2002, 2003-2004. Educación Continua, UAM-Xochimilco.

Coordinadora Pedagógica del Diplomado "Derechos de la Infancia. Infancia en riesgo. Programa de Formación desde una perspectiva de derechos". Programa de Cooperación con la Universidad de Valencia-UAM-Xochimilco (Programa Infancia) 2005.

Coordinadora Pedagógica del Diplomado "Derechos de la Infancia",  Programa de Cooperación con la Universidad de Valencia-UAM-Xochimilco (Programa Infancia) 2007.

Coordinadora Pedagógica del Diplomado Derechos de la Infancia y Juventud. Políticas de protección para la infancia: maltrato, abandono, tutela. Programa de Cooperación con la Universidad de Valencia-UAM-Xochimilco (Programa Infancia), 2010.

Líneas de Investigación:

• Niños con discapacidad
• Población de niños y jóvenes en situación de calle.
• Niños bajo tutela estatal. (Línea actual).

Publicaciones

Silvia Carrizoza y Minerva Gómez Plata,  "Infancia y Discapacidad. Hacia el reconocimiento de la diferencia", en La diferencia: Sus voces, ecos y silencios, México: UAM-X, 2000,  pp.31-45

Silvia Carrizoza y Minerva Gómez Plata, "Discapacidad y formación: espacio de encuentros y desencuentros", Anuario de Investigación 2000, Vol. II, México:UAM-X, Depto. Educación y comunicación, CSH, 2001, pp. 187-196.

Silvia Carrizoza y Minerva Gómez Plata, "La discapacidad: entre tutelas y reformas", Anuario de Investigación 2001 Vol. II, México:UAM-X, Depto. Educación y comunicación, CSH, 2002, pp. 29-37.

Silvia Carrizoza y Minerva Gómez Plata, "Miedo, discapacidad y políticas públicas", Anuario de Investigación 2002, Vol. II,  México:UAM-X, Depto. Educación y comunicación, CSH,, 2003, pp. 299-310.

Gómez Plata, Minerva, "La calle: ¿espacio social para la infancia?", en Convergencias en el campo de la Subjetividad, México: UAM-X, Depto. de Educación  Comunicación, 2003, pp. 53-73.

Gómez Plata, Minerva, "Callejerización. Glosario de Violencia" , El Cotidiano, UAM-A,  2003, V. 19 (121): 44-53  

Gómez Plata, Minerva, Roberto Manero, Adriana Soto, Raúl Villamil, "El mundo de la calle. Consideraciones metodológicas de un proyecto", Anuario de Investigación 2003, México: UAM-X, Depto. de Educación  Comunicación, 2004, pp. 248-263.

Gómez ´Plata Minerva, "Derechos de la infancia. Entre miedos y crueldades. Notas sobre los riesgos sociales en la infancia", El Cotidiano, UAM-A, 2006, V. 21(135): 50-57

Gómez Plata Minerva, "Infancia y Participación Infantil: la situación de los niños que viven en internamiento en una casa hogar de la ciudad de México" en Roldan Ofelia, coord. Niñez y Juventud Latinoamericanas. Experiencias de relacionamiento y acción colectiva, Medellín, Colombia:CINDE-Childwatch, 2009, pp. 105-136.

Gómez Plata Minerva, "Emociones y situación de vida desde una casa hogar", Anuario de Investigación 2009, México: UAM-X, Depto. Educación y Comunicación, CSH.

Gómez Plata Minerva, "Tutela y minoridad", Anuario de Investigación 2010, México: UAM-X, Depto. Educación y Comunicación , CSH.

Formación

Licenciatura en Psicología por la Uiversidad Nacional Autónoma de México (1980)

Maestría en Rehabilitación Neurológica por la UAM-Xochimilco (1990)

Maestra y candidata a doctor en Lingüística por el Colegio de México (1996).

Investigación

Profesor Investigador de Tiempo Completo Titular C (1987-actual) de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud, en el departamento de Atención a la Salud, asignada en docencia a la maestría en Rehabilitación Neurológica y ubicada en el área de investigación de Ciencias Clínicas hasta el (2005).

2005-actual:  División de Ciencias Sociales y Humanidades en el Departamento de Educación y Comunicación, área de Investigación en Epistemología y asignada a docencia en los seminarios de investigación para el trabajo terminal de la licenciatura de Psicología.

Coordinación del Programa de Intervención Temprana dirigido a padres de niños con alto riesgo de daño neurológico en la Clínica de Neurodesarrollo en el Instituto Nacional de Pediatría en convenio con la Maestría en Rehabilitación Neurológica de la UAM (1990-1993).

Miembro  de  la Mesa  directiva  1991-1993.  (Vicecretario tesorero) de la Asociación de Investigación Pediátrica, A.C.

Miembro de la mesa directiva, 1997-1999, Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada

Jefe del área de investigación en Ciencias Clínicas 1998-2000. Presidente del Consejo Editorial de la Revista Temas Selectos de Investigación Clínica 1997-1998

Coordinadora y cofundadora del Programa de Investigación sobre Infancia  y del Centro de Documentación sobre infancia “Dr. Joaquín Cravioto” 2000-actual.

Proyecto CONACYT en colaboración con el Instituto de Lingüística Computacional de Pisa-CNR-Italia sobre el uso de TIC’s en la educación intercultural  2001-2006.

Proyecto Jóvenes comprometidos en América. Estudio en tres ciudades: Chicago, México y Río de Janeiro Proyecto patrocinado por Kellogg Foundation- U. De Illinois en Chicago, Chapin-Hall Center for Children, University of Chicago 2006-2007

Asesora de la Dirección de Planeación de la Secretaría de Educación del Distrito Federal 2008-2009.

Realización del Proyecto: Restructuración del Modelo de Capacitación para responsables y asistentes de Estancias Infantiles para apoyar a Madres Trabajadoras SEDESOL-DIF  2010.

Consultora externa del Consejo Nacional de Fomento Educativo,  2005, 2008, 2010.

Miembro de la Mesa Directiva de Childwatch International Research Network 2010-2013.

Administradora de la plataforma interactiva de la Red de Investigadores de Childwatch-LA y de la Red de Trabajo contra la explotación laboral infantil

Líneas de Investigación

• Desarrollo en la interacción social – Primera Infancia.
  Detección e intervención temprana en alteraciones del desarrollo y especialmente en caso de limitación auditiva.
  Educación inclusiva de niños niñas y jóvenes con discapacidad auditiva
  Educación intercultural de niñas, niños y adolescentes migrantes e indígenas.
  Participación cívica y social de jóvenes urbanos

Publicaciones

Creciendo Juntos. Un modelo de intervención temprana para prevenir alteraciones del desarrollo basado en el sistema madre-hijo, 1999. UAM-UNICEF

Serie de 3 Manuales Creciendo Juntos. UAM-UNICEF, 1992.

Editora de:  
Niñez y Juventud: dislocaciones y mudanzas, UAM-Childwatch International Research Network, México, 2007. 

 Jóvenes comprometidos en América, UAM-Kellogg Foundation, México, 2007

 Antología del diplomado: Derechos de la Infancia. Infancia en Riesgo, Serie Todos  Juegan, UAM-Universidad de Valencia-Generalitat Valenciana, 2005.

La infancia Vulnerable de México en un Mundo Globalizado, UAM-UNICEF, 2001.(Versión en inglés, 2003)

 Ampliando el Entorno Educativo del Niño, Serie Todos Juegan, UAM-UNICEF, 2000

“ Reconfiguraciones colectivas del sentido comunitario en niñas y niños mexicanos” en Tonon, G. (comp.) (2010) Comprender las relaciones comunidad, calidad de vida, niñez y desarrollo en América Latina. Línea Cuadernos de estudio. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Lomas de Zamora, pp. 86-103.

Del Río Lugo, Norma, “Creciendo como jornaleros migrantes” en Tonón Graciela (ed), Calidad de vida y derechos de niños, niñas y jóvenes en América Latina, Universidad de Lomas de Zamora, Argentina, Memorias en extenso de la VI Conferencia Internacional- Red Childwatch Latinoamerica y el Caribe. III Jornada del Programa de Investigación en Calidad de Vida,  Octubre, 2009, pp.52-59.

Del Río Lugo N., Rizzini, Irene, Participación político-social juvenil en dos contextos urbanos latinoamericanos: Río de Janeiro y Ciudad de México, en Roldan O., comp.., Niñez y Juventud Latinoamericanas, experiencias de relacionamiento y acción colectiva, CINDE-Childwatch, Medellín, Colombia, 2009. pp.75-103

“Entrecruzando infancias”, en Rodríguez Miguel Ángel y Sandra Aguilera Comps., V Foro Latinoamericano de Educación Intercultural, migración y vida escolar, México: CGEIB-SEP, 2009, pp. 236-252 

 "Trayectorias educativas de estudiantes y egresados sordos del nivel medio y superior", Hologramática. Revista Académica de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ, No. 11, Vol.1 Calidad de Vida, 2009, pp. 37-60 ISSN 1668-5024

González Padilla, Bianca M. - Jiménez Merced, Delia A. - Del Río Lugo, Norma (12-10-2009). La niña institucionalizada como sujeto de derecho y de deseo, Hologramática- Facultad de Ciencias Sociales UNLZ, Número 11, V1, pp.85-102  ISSN 1668-5

Rizzini, Irene, Torres, Ma. Angeles, Del Río Norma, Youth and Civic Engagement in the Americas. Preliminary findings from a three city study: Rio de Janeiro, Chicago and Mexico, Kellogg Institute Working Papers Series # 357, May 2009.

Del Río Lugo Norma, “Jóvenes ciudadanos en la arena social” , Anuario de Investigación 2008, Depto. Educación y comunicación, UAM-X, México, 2009.

Del Río Lugo Norma, Coutu Nathalie, “Jóvenes comprometidos en América. Experiencia Mexicana. Anuario de Investigación 2007, Depto. Educación y Comunicación-CSH-UAM-X, México, 2008, pp. 657-679.

“A puerta cerrada. Paradigmas de la exclusión”, en Torrado, María Cristina & Ernesto Durán, eds., Derechos de los niños y las niñas. Debates, realidades y perspectivas, Colección CES, Serie Cátedra, Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas, 2007, pp. 343-351.

“Exclusión educativa: un breve glosario”, Estudios Jalisciences V67, Febrero 2007, pp. 41-53.

Del Río Lugo, N., Chapela LM, Salinas, S.,  “Migración jornalera e infancia”, en op. cit  2005 pp. 95-114.

“La sociedad decente frente a la exclusión educativa: el caso de la niñez jornalera migrante” en Rosas, L., ed., Educación rural en México en el siglo XXI, CEE-CREFAL-Ayuda en Acción, 2006, pp.253-278.

"Migración infantil y constricción de espacios y libertades: una paradoja a resolver”, en I. Rizzini, Fletes Corona, R., Ma. H. Zamora, M. Menezes Numann, org., Niños adolescentes, pobreza, marginalidad y violencia en América Latina y el Caribe: ¿Relaciones Indisociables?, CIESPI-Childwatch International, Save the Children-Suecia, PUC-Río, Río de Janeiro, Brasil, 2006, ISBN: 85-60079-00-9

Del Río Lugo, N., Turrini, G., Durán E.I., "Addizionario: a Tool for the Emergence of Indigenous Language as a "House of Being", in G. TURRINI and F. BIANCHI (eds), Hypermedia for Education and Research, «Linguistica Computazionale», XXVI, 265-284, Istituti Editoriali e Poligrafici Internazionali, Pisa – Roma,  2006.

Formación

Doctorado  En Ciencias Sociales Niñez y Juventud Universidad de Manizales y Cinde  (2006). Tesis: La institución educativa: escenario de formación política que se configura desde el ejercicio mismo de la política.

Maestria/Magister en Desarrollo Educativo y Social. Universidad Pedagógica Nacional y Cinde. Tesis: "El aprendizaje de las matemáticas en la básica primaria a partir del juego y las experiencias cotidianas"

 Licenciada en Educación de la Universidad de San Buenaventura.

Cursa actualmente Posdoctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud avalado por el  Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO, en convenio con el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud CINDE-Universidad de Manizales, con la Universidad Católica de Sao Paulo, el CEJU de la Universidad Católica Silva Henríquez de Chile y FLACSO Argentina.

Tiene experiencia como docente de preescolar, primaria, secundaria, pregrado y posgrado, y formadora de formadores.

Asesora y consultora nacional e internacional en temas relacionados con la Educación (Currículo, evaluación, proyectos educativos y ambientes educativos)  y Desarrollo Humano, especialmente en socialización política.

Investigación

Directora de Posgrados de CINDE en la regional Medellín, docente del campo educativo y . Directora y evaluadora de tesis de Maestría y Doctorado.

Directora de la línea Ambientes Educativos del Grupo de Investigación Educación y Pedagogía: Saberes, imaginarios e intersubjetividades.

Líneas de Investigación:

• Educación y Pedagogía.
• Exclusión educativa. Desescolarización
• Mediación-violencia escolar

Publicaciones:

"Evaluación de resultados de los Comités Gestores de las instituciones educativas certificadas como Escuela saludables por la Secretaría de Salud de Medellín". Salud pública de Medellín, (2009)V.4(2):53-69.

"Formar-se para ser maestro o maestra de niños, niñas y jóvenes: Un compromiso de la vida en relación". En Calidad de vida y Derechos de niños, niñas y jóvenes en América Latina. Childwatch International, Argentina. 2010.

Roldán Vargas, O., (coord). "Niñez y juventud latinoamericanas. Experiencias de relacionamiento y acción colectiva" En: Colombia 2009.  ed: Centro Internacional De Investigacion Y Desarrollo Educativo Cinde - Childwatch International.

"Darse cuenta para tener en cuenta...al otro y a la otra. Potencia resiliente y capacidad de agencia de niños, niñas y adolescentes con experiencia de desescolarización", en Roldán Vargas, O., coord. 2009, op. cit. pp. 21-50. 

"La institución educativa como escenario de formación política", Tramas. Subjetividad y Procesos Sociales, 28, 2007, pp.15-42.

"Mediadores de conflicto escolar: alternativa de inclusión social y formación política" en Rizzini I. et. al., coord.,  Niños, adolescentes, pobreza, marginalidad y violencia en América Latina y el Caribe: ¿Relaciones indisociables? , Río de Janeiro: CIESPI, 2006,  pp. 133-153.

"La Institución Educativa: escenario de formación política de niños, niñas y jóvenes. Tras las huellas del sentido de Ser y hacerse sujeto político."  en Tonón G., Juventud Y Protagonismo Ciudadano .Buenos Aires: Espacio Ed. 2006,  pp. 59 - 96.

Roldán Vargas, O., Gloria Henao Medina, "Niños, niñas y jóvenes creciendo en escenarios violentos: Violencia infantil y juvenil en Colombia." Niños, niñas y adolescentes creciendo en contextos de pobreza, marginalidad y violencia en América Latina.  Río de Janeiro:CIESPI , 2004, pp., 145-174.

Formación

Doctorado en Educación ( 1984-1988) Nova University - CINDE, Bogotá, Colombia  - Fort Lauderdale, Florida, USA. Tesis doctoral: "La investigación social en los postgrados como estrategia de desarrollo social".
Maestría en Ciencias del Comportamiento (1981-1984)  Nova University - CINDE, Bogotá, Colombia  - Fort Lauderdale, Florida, USA.
Licenciatura en Psicología (1972-1977)  Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia

Experiencia profesional

• CINDE (Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano) 1985-2009
• Directora Regional del CINDE en Manizales (1985-actual)
• Directora del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud y del doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2000-2009). Directora de la Línea de Investigación en Socialización Política y Construcción de Subjetividades
• Universidad de Manizales (2005-actual) : Asesora de Rectoría en los procesos de acreditación de la Universidad. Docente de investigación en las maestrías de Derecho, Desarrollo Sostenible y Medio ambiente. Desarrollo Infantil. Formadora de profesores en Investigación.
• Coordinadora Académica de diversas pasantías internacionales
• Coordinadora del equipo que diseñó el proyecto: Niño, niñas y jóvenes constructores de paz" Entidades cooperantes: Save the Children, Unicef, Programa por la Paz de la Compañía de Jesús, Fundación Antonio Restrepo Barco, Plan Internacional, ACDI Canadá.
• Asesora del Observatorio de Juventud
• OEA-UNICEF (1993-Actual)  Consultora Internacional en diversis países en formación de talento humano para los programas de atención a la niñez y junventud en América Latina
• CLACSO (2007-actual) Coordinadora del Grupo Internacional de Trabajo "Juventud y nuevas prácticas políticas en América Latina" en el que participan 53 investigadores de 27 centros miembors de 11 países de América Latina.

 Líneas de Investigación:

• Socialización Política
• Desarrollo humano
• Participación ciudadana de niñas, niños y jóvenes
• Equidad de género
• Perspectivas políticas, éticas y morales de la niñez y juventud
• Epistemología

Publicaciones

Ospina Serna H.F., Alvarado Salgado S.V., Botero Gómez P., Patino López J.A., Cardona López M. (eds) (2011) Experiencias alternativas de acción política con participación de jóvenes en Colombia, Manizales Colombia:Universidad de Manizales-CINDE.

Alvarado Salgado S.V., Loaiza J.A., Patiño L., (2011) "Movimiento juvenil indígena Alvaro Ulcué Chocué. La emergencia de un nuevo sujeto social y político en el pueblo Nasa: los y las jóvenes como protagonistas de la acción colectiva en Ospina Serna H.F., Alvarado Salgado S.V., Botero Gómez P., Patino López J.A., Cardona López M. (eds) op.cit.pp. 17-42.
Alvarado Salgado S.V., Ospina A., Patiño L., (2011) "Ecoclubes, una experiencia de socialización política con niños, niñas y jóvenes: el cuidado del ambiente como pre-texto para la formación y acción política" en Ospina Serna H.F., Alvarado Salgado S.V., Botero Gómez P., Patino López J.A., Cardona López M. (eds) op. cit., pp. 115-139
Alvarado Salgado, S.V., Loaiza de la Pava J., Santacoloma Alvarán J., (2011) "Programa Niños, niñas y jóvenes constructores y constructoras de paz: una experiencia de acción desde la socialización y la subjetividad política" en Ospina Serna H.F., Alvarado Salgado S.V., Botero Gómez P., Patino López J.A., Cardona López M. (eds) op. cit., pp. 140-160

Alvarado Salgado, S.V.; Vommaro, P. (2010) Jóvenes, cultura y política en América Latina: Algunos trayectos de sus relaciones, experiencias y lecturas (1960-2000) Buenos Aires: Homo Sapiens Ed.
Botero Gómez, P.; Ospina Serna H.F., Alvarado Salgado, S.V. y Castillo, J.R. (2010) "Producción académica sobre la relación historia, juventud y política en Colombia: una aproximación a su estado del arte desde mediados del siglo XX." en Alvarado S; y Vommaro P, op. cit., pp. 231-261.

Granada Echeverry P., Alvarado Salgado, S.V., (2010) "Resiliencia y sentido político en niños y niñas en situación de calle" Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales. Niñez y Juventud V.881): 311-327
Luna Carmona M.T., Alvarado Salgado SV., Ospina Serna HF; Camargo Abello, M. (2009) "La construcción de representaciones sociales sobre ciudadanía. Algunas claves para la discusión" en Etica, política y ciudadanía. Bogotá: Siglo del hombre Ed. pp. 179-205.
Alvarado S.V. (2009) "La producción de conocimientos sobre subjetividad política desde los jóvenes: aportes conceptuales y metodológicos" en Dossier Jóvenes, Política y Cultura en América Latina. Cuadernos del CENDES No. 70. Caracas, enero-abril 2009, pp. 127-140.
Alvarado SV (2009) "Presentación del grupo de trabajo "Juventud y Nuevas Prácticas Políticas en América Latina" en Dossier Jóvenes, Política y Cultura en América Latina. Cuadernos del CENDES No. 70. Caracas, enero-abril, pp. 141-147.
Alvarado S.V. y Ospina M.C. (2009) "Contexto teórico para la reflexión sobre la socialización política" en Tonon G. (2009) Comunidad, participación y socialización política, Buenos Aires: Espacio Editorial pp. 55-78.
Alvarado S.V. y Ospina H.F. (2009) "La investigación cualitativa: una perspectiva desde la reconstrucción hermenéutica" en Tonon G. (comp.) Reflexiones Latinoamericanas sobre Investigación Cualitativa. Buenos Aires: Prometeo Libros, pp. 21-55.
Botero P., Alvarado S.V., Luna M.T (2009) "La comprensión de los acontecimientos políticos ¿Cuestión de método? un aporte a la investigación en las ciencias sociales en Tonon G. (comp.) Reflexiones Latinoamericanas sobre Investigación Cualitativa. Buenos Aires: Prometeo Libros, pp. 148-201

Alvarado Salgado S.V., Martínez Posada J.E., Muñoz Gaviria, D.A.,(2009)  "Contextualización teórica al tema de las juventudes: una mirada desde las ciencias sociales a la juventud", Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales. Niñez y Juventud, V. 7(1): 83-102

Alvarado Salgado S.V., Suárez M.C., (2009) "Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas" Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales. Niñez y Juventud V.7(2): 907-928
Alvarado S.V., Botero Gómez, P., Ospina H.F. (2008) "Emergencia de la juventud como campo particular de conocimiento y como categoría cultural de análisis en la década de los setenta en Colombia" Revista Ponto-e-Vírgula 4:116-128.
Alvarado S.V., Botero Gómez, P., Gutiérrez Ospina M.I (2008) "Representaciones sociales. Una mirada a la teoría moscoviciana" en Botero, P. (comp) Representaciones y Ciencias Sociales. Una perspectiva epistemológica y metodológica Colombia: Espacio Ed. pp. 27-61.
Ospina Serna H.F., Alvarado Salgado S.V., Botero Gómez, P. (2008) "Las tramas de la subjetividad política y los desafíos a la formación ciudadana en jóvenes" Revista Argentina de Sociología, V. 6(11): 19-43
Alvarado Salgado S.V., Torres Hincapié J., Botero Gómez p., (2008) "Perspectivas teóricas para comprender la categoría participación ciudadana-política juvenil en Colombia" Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, V.6(2): 565-611
Ospina Serna H.F., Loaiza de la Pava J.A., Alvarado Salgado S.V. Luna Carmona M.T. (2008) "Concepciones de Justicia y su relación con el ejercicio de la ciudadanía en niños y niñas de sectores de alto riesgo social" en Colombia Unicauca Ciencia V.12(1): 87-96
Alvarado Salgado S.V. (2007) "Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales: niñez, juventud y educación" Revista Hologramática V.6(9): 233-249
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Alvarado Salgado S.V., Ospina Serna H.F., Camargo Abello M., Luna Carmona M.T. (2007)  "Transformación de actitudes frente a la equidad en niños y niñas en sectores de alta conflictividad social, en un proceso de socialización política y educación para la paz"  en Alvarado Salgado S.V., Vasco Montoya e., Echavarría Grajales C.V., Botero Gómez P., op. cit. pp. 55-80
Echavarría Grajales C.V., Alvarado Salgado S.V., Restrepo Soto, J.Z., Vargas López H (2007) "Sentidos de ciudadanía en un grupo de jóvenes escolarizados de Manizales, Colombia" Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, V:5(2): 691-721.
Alvarado Salgado S.V., Camargo Abello, M., Pineda Báez N., Isaza L., Buitrago N., Ramírez C.D, Cañizares L.,et. al., (2007)"Caracterización de la situación del trabajo infantil en algunos culturvos del sector agrícola y sus factores asociados en ocho municipios colombianos. Hallazgos, conclusiones y recomendaciones,  Colombia: Visión Mundial Ed., V. 1  81 pp.
Alvarado Salgado, S.V., Carreño Bustamante M.T., (2007) "La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia" Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud, V. 5(1): 35-56
Alvarado Salgado S.V., Botero Gómez P., (2006) "Niñez ¿política? y cotidianeidad" Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, V. 4(2):97-130
Alvarado Salgado S.V., Hurtado Herrera D.R., (2006) "Escuela y ciudadanía: reflexiones desde las significaciones imaginarias y la autoreflexividad" en Chile Estudios Pedagógicos V.33(1):79-93
Prada M.A., Ruiz Silva A., Gómez J., Herrera Cortés M.C., Echavarría Grajales C.V., López Moreno L., Ospina Serna H.F., Alvarado Salgado S.V., et al., (2006) Subjetividad (es) politica (s) Apuestas en investigación pedagógica y educativa Universidad Pedagógica Nacional V.1 305 pp.
Alvarado Salgado S.V., Ospina Serna H.F., Camargo M., Alvarez Rincón A., (2006) "Transformación de actitudes frente a la equidad en niños y niñas de sectores de alta conflictivdad social en un proceso de socialización política y educación para la paz"  Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud, V.4 81): 217-250
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Formación

Licenciada en Sociología, Universidad Central de Venezuela (1996)

Investigación

Docente Universitario a tiempo completo del Departamento Desarrollo Integral de la Universidad Metropolitana y miembro del equipo del Centro de Investigaciones para la Infancia y la Familia (CENDIF).

Coordinación del Servicio Comunitario de la Universidad Metropolitana. 

Investigador participante en los proyectos de investigación-acción-participación desarrollados por Unimet-Cendif (1997-hasta la fecha).  Con experiencia en diagnóstico de las comunidades desaventajadas, pilotaje, aplicación, tabulación y análisis de instrumentos de recolección de información sociodemográfica. Inducción y capacitación a miembros de las comunidades involucrados en los proyectos desarrollados por Cendif, planificación y evaluación de talleres, sistematización de las experiencias

(2008) Reconocimiento otorgado por la Asociación de Profesores por los logros académicos, profesionales y personales en el Marco de la Semana Unimetana, Universidad Metropolitana, Venezuela.

(2004) El Banco Mundial seleccionó como proyecto exitoso, junto a tres de Latinoamérica, al Proyecto de Unimet-Cendif titulado: “Training in Microenterprise for Imprisoned Women”. Autores: Sepúlveda, M. A.; López, G. y Guaimaro, Y.

(2002) Obtención de Premio en la Competencia por la Innovación ante The World Bank Group - Development Marketplace. Sepúlveda María Angélica; López Gloria y Guaimaro Yuherqui Proyecto: “Training in Microenterprise for Imprisoned Women”.

Líneas de Investigación:

• Atención integral no convencional en grupos de alta vulnerabilidad.
  Autoestima y valores.
  Relación padre (madre) - hijo.
  Prácticas de crianza.
  Justicia: mujeres en prisión.
  Derechos de niños, niñas y adolescentes, derechos de la mujer
  Prevención de drogodependencias.
  Participación en niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
  Valores asociados a la paz.
  Microempresas sociales.
  Vivienda y Hábitat: aspecto social y sustentable.

Publicaciones

Y. Guaimaro y G. López  (2010) “Los niños, niñas y adolescentes participan por la protección de sus derechos”. Anales de la Universidad Metropolitana, ISSN 1856-9811, Vol. 10, Nº. 2, 2010 , págs. 253-289

Y. Guaimaro. y G. López (2009) “El protagonismo de los niños y las niñas en la construcción y defensa de su hábitat”. en Roldan O. (coord).,  Niñez y Juventud Latinoamericanas. Experiencias de relacionamiento y acción colectiva, Medellín: CINDE-CWI 

Guaimaro, Y., G.,López, (2009) Rincones de derechos de los niños, niñas y adolescentes. Publicado en: 1) Calidad de Vida y Derechos de Niños y Jóvenes en América Latina (Compilado por: Graciela Tonón) Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina. 2) Revista Hologramática - Facultad de Ciencias Sociales UNLZ, Número 11, V1, pp.7-35

Y. Guaimaro, M. A. Sepúlveda y G. López (2006)  Estudio Longitudinal de las percepciones psicosociales de niños y adultos de un barrio afectado por desastres naturales, Revista Anales Unimet.Vol.6, 2006 (Nueva Serie), 77-105.

Guaimaro, Y.; Sepúlveda, M. A.; López, G. y Contreras, E. A. (2006) Pobreza, Educación Materna y las Metas de Desarrollo para el Milenio.en Niños y Adolescentes Creciendo en Contextos de Pobreza, Marginalidad y Violencia en América Latina – Segunda Parte. Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Ciespi (Brasil) y Childwatch International.

Guaimaro, Y.; Sepúlveda, M. A. y López, G. (2004) Prisión Materna: Consecuencias en los Niños. Artículo publicado en  Niños y Adolescentes Creciendo en Contextos de Pobreza, Marginalidad y Violencia en América Latina. Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Ciespi (Brasil) y Childwatch International.

Guaimaro, Y.; Sepúlveda, M. A. y López, G. (2004) “Training in Microenterprise for Imprisoned Women”. Cuadernos Unimetanos Año 1, Nº 1, Agosto 2004.